Hoy hemos podido asistir a una de nuestras charlas de divulgación educativa, en la que hemos podido contar con la asistencia de D. Carlos Albaladejo, Director General de Innovación Educativa y Atención a la Diversidad y los pedagogos Ana Roa y Cristóbal Calderón, los cuales no han ido desmontado mitos como que:
“Los niños de altas capacidades destacan académicamente y siempre sacan buenas notas en todo”. Salvo en el caso de los talentos académicos, los alumnos de altas capacidades no necesariamente tienen que obtener notas excepcionales, ni exactamente el mismo rendimiento en todas las materias, ya que pueden estar más motivados hacia algún campo específico.
“Como son tan inteligentes no necesitan ninguna ayuda en el colegio” Precisamente por su extraordinaria capacidad potencial, estos niños necesitan unas ayudas específicas sin las que raramente podrán llegar a alcanzar su pleno desarrollo personal e intelectual. Las investigaciones han demostrado que estos niños necesitan una ayuda especial que va más allá de lo que la escuela suele proporcionarles. De hecho, en la legislación española (LOMCE) se les considera alumnos con necesidades educativas especiales.
Para trabajar con AACC no sólo hay que tener en cuenta las aptitudes intelectuales, que es lo que más se conoce, sino que también es fundamental trabajar con la parte emocional. Cuando se trata de alumnado con alta capacidad intelectual, la sociedad no concibe que este/a pueda necesitar apoyos particulares, dado que con sus posibilidades naturales podrá salir adelante sin ayuda de nada ni de nadie. Se supone que se bastan y se sobran para superar cualquier situación, pero la experiencia nos dice permanentemente lo contrario. Es cierto que intelectualmente poseen recursos que otros no tienen, no obstante esa diferencia deriva en la dificultad de entendimiento con amigos y compañeros de su misma edad, también con la familia y el profesorado, debido a la disincronía existente entre la edad cronológica del niño y su capacidad mental.
Os adjuntamos la presentación que han realizado: