hemos creado los clubes de debate donde trabajan la oratoria, la habilidad para hablar en público, la empatía, la escucha activa, la argumentación y refutación entre otras muchas habilidades, reforzando su competencia lingüística. Nuestro centro participa activamente en iniciativas como la Liga de Debate Escolar ESIC y, desde hace cuatro años, contamos con una Competición de Oratoria y Debate interna, que se trabaja en colaboración con dos cooperativas de enseñanza, Virgen del Pasico y Pasico II.
Para nuestro centro, el debate en el aula tiene innumerables ventajas educativas, pues ayuda a nuestro alumnado a que aprendan a hablar en público, argumenten razonadamente diferentes puntos de vista, sepan tolerar puntos de vista divergentes, trabajen en equipo, desarrollen la escucha activa, potencien el espíritu crítico, investiguen independientemente y manejen cientos de datos con rapidez, coherencia y exhaustividad.
En suma, el debate les enseña habilidades que les van a servir para su futuro académico, laboral y en la vida adulta, en el cumplimiento de las responsabilidades que se tienen como ciudadanos de una sociedad global. A ello se suma, que la Liga de Debate Escolar es una iniciativa educativa que tiene, entre sus objetivos, ayudar al desarrollo de la juventud en un entorno divertido y competitivo sin perder el rigor académico, lo que les permite convivir con jóvenes de su edad de otros Institutos de la Región de Murcia y diferentes provincias del Arco Mediterráneo.
La Liga de Debate Escolar es una iniciativa que consiste en ir aprendiendo a exponer nuestros argumentos con firmeza, saber refutarlos, defender nuestra posición y sobre todo escuchar activamente al equipo contrario. Lo más destacable en esta actividad es la pérdida al miedo escénico de los oradores y saber hablar en público de manera efectiva. También nos enseña a trabajar en equipo, el control de nuestras emociones y a competir con deportividad.
El debate proporciona herramientas y habilidades tales como:
-Capacidad analítica y crítica
-Desarrollo del pensamiento lógico
-Capacidad de empatía, para tratar de ver que hay de verdad en la posición contraria
-Trabajo en equipo
-Capacidad de estudio, análisis e investigación.
Capacidad para desarrollar argumentos, razonamientos y exponer evidencias.
-Capacidad para moverse delante de un escenario, dirigirse a un público, y poder emocionar y convencer a los presentes con nuestros mensajes y argumentos.
Consta de dos fases:
En la primera fase, todos los alumnos trabajan de forma práctica con su profesor/a el debate y el pensamiento crítico dentro del aula.
Ya en la segunda fase, se formarán los equipos de debate entre los alumnos que lo deseen y comenzará la competición con un mínimo de 3 encuentros por equipo.
La práctica del debate permite explorar de manera crítica los múltiples puntos de vista en torno a un mismo tema y revela las razones detrás de aquellas posiciones que, a menudo, no comprendemos, no compartimos y nos producen rechazo.
Así, el ejercicio del debate nos invita a ponernos en el lugar del otro, lo que posibilita su entendimiento y el reconocimiento de sus razones.