PROYECTO EDUCATIVO EDUCAR PARA SER ETAPAS DE INFANTIL Y PRIMARIA
El claustro de profesores de Colegio Miralmonte ha aprobado, por unanimidad, integrar dentro del currículo del Segundo Ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria, el proyecto de educación emocional denominado Educar para ser. A lo largo del curso académico 2019/2020, vamos a trabajar con los primeros cursos de Infantil y, de manera progresiva y secuencial, iremos abarcando cursos superiores, hasta llegar a 6º de Primaria.
Enlace al proyecto: https://www.habilidadesnocognitivas.com/
Educar para Ser es el primer currículo de estimulación de las habilidades de autorregulación de los niños, desde el comienzo de la Educación Infantil hasta el final de la Educación Primaria.
Se estructura en torno a una gran variedad de actividades: cuentos, vídeos y, en general, materiales educativos, que se ponen a disposición de padres y docentes, como herramientas muy adecuadas para mejorar la capacidad de autorregulación de los niños, desde edades muy tempranas.
Siguiendo una metodología, con evidencia científica y respaldada por un equipo interdisciplinar de la Universidad de Murcia, se consigue ayudar a los niños a:
- Mantener la atención, ignorar distracciones, retener y utilizar nueva información.
- Ser creativos.
- Postergar recompensas.
- Planificar.
- Resolver problemas, desarrollar el pensamiento causal y el pensamiento crítico.
- Gestionar la incertidumbre y la frustración, etc.,
Es suma, es ayudarles a mejorar su autoconfianza, su rendimiento escolar, sus habilidades emocionales y sociales y, en definitiva, su bienestar. Siendo un gran complemento a otros proyectos que se están implementando en nuestro colegio, en cuanto a temas de educación emocional, como los referentes a Títeres y Marionetas y Mindfulness.
Las habilidades de autorregulación son más importantes que el coeficiente intelectual para que los niños alcancen un buen nivel de bienestar a lo largo de la vida. Son fundamentales para que los niños tengan una buena autoestima, para reducir el acoso escolar y el abandono educativo temprano, mejorar su estabilidad personal y su salud, reducir la incidencia del desempleo, la probabilidad de desarrollar adicciones a sustancias estupefacientes, etc.