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Educación Secundaria (E.S.O.)

La Educación Secundaria Obligatoria se ha programado como una actuación educativa que afecta a todos los aspectos básicos del desarrollo de nuestro alumnado desde los 12 a los 16 años: psicológico, emocional, motriz, relacional, ético y académico. Cada hora deberá ser atendida por especialistas en las distintas materias y disciplinas en las que se puede desglosar el currículo del Colegio Miralmonte, partiendo como referencia el Desarrollo Curricular propuesto por la Consejería de Educación de la Región de Murcia, y los proyectos que el propio centro está desarrollando para mejora y enriquecimiento de la formación integral y de calidad que reciben los alumnos de secundaria, como son Matemáticas con la metodología Singapur, Robótica, Lenguas Extranjeras (francés, inglés y alemán), disciplinas deportivas en el medio acuático y Oratoria y Debate.

Nuestro quehacer diario pretende crear un clima estimulante para desarrollar un ambiente natural de aprender, cultivar la capacidad analítica y la crítica, favorecer el trabajo en grupo, el diálogo y la participación; respondiendo a las necesidades evolutivas de nuestros alumnos. Pretendemos promover la curiosidad natural de nuestros alumnos, ofreciendo valores referenciales que les permitan el paso evolutivo de un pensamiento concreto funcional a un pensamiento abstracto, que desarrolle el análisis y la síntesis, sin partir de observaciones directas. En nuestro proyecto desarrollamos metodologías innovadoras ligadas al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Flipped Classroom, Aprendizaje Dialógico, el Proyecto Aula Inteligente a través del uso del iPad en el Aula, Aprendizaje Basado en el Pensamiento (rutinas, destrezas y llaves de pensamiento), potenciación de las Inteligencias Múltiples e Inteligencia Emocional.

Para ello, hemos creado espacios y aulas que representan los valores que trabajamos diariamente con nuestros alumnos, aulas inteligentes, cooperativas o creativas, en definitiva, entornos para obtener aprendizajes significativos y experiencias sólidas de adquisición del conocimiento.

 

Descripción de actividades y servicios:

Optativas:

E.S.O. 1º, 2º y 3º. Francés, Matemáticas Académicas y Matemáticas Aplicadas. Enriquecimiento curricular de: Matemáticas Singapur y Oratoria y Debate.

E.S.O. 4º.

Opción Académicas – Científico-Tecnológico: Matemáticas Académicas, Biología y Geología, Física y Química y Educación Plástica, Visual y Audiovisual.

Opción Académicas – Humanístico-Social: Matemáticas Académicas, Latín, Economía y Educación Plástica, Visual y Audiovisual.

Opción Aplicadas: Matemáticas Aplicadas // Tecnología // Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial y Educación Plástica, Visual y Audiovisual.

 

OBJETIVOS EDUCATIVOS

A la vez que trabajamos en el cumplimiento de los objetivos propuestos en la legislación vigente, los Departamentos Didácticos de Educación Secundaria Obligatoria de nuestro Centro hemos elaborado una metodología consensuada que garantiza una enseñanza coherente y de máxima calidad; dos principios que mantenemos desde Educación Infantil hasta Bachillerato.

Hemos partido de las necesidades de los/as alumnos/as para que sus aprendizajes sean realmente motivadores y significativos. Propiciamos así una educación individualizada, activa y flexible que fomenta la curiosidad, la creatividad, la motivación y los intereses de nuestros/as alumnos/as.

Al mismo tiempo potenciamos un aprendizaje autónomo, al considerar que en la sociedad actual, donde el conocimiento está en permanente transformación, es necesario que los adolescentes adquieran los mecanismos esenciales para aprender de forma autónoma. De ésta forma, también fomentamos la iniciativa personal, tratando siempre de que todo aprendizaje sea útil para la vida. Pero ésta ha de ir unida al trabajo cooperativo para potenciar la interacción social, hábitos de responsabilidad, colaboración y solidaridad.

Los aspectos anteriores se complementan con el desarrollo de las capacidades investigadoras y el uso de las nuevas tecnologías, siempre enfocadas al desarrollo del espíritu crítico.

Para conseguir estos objetivos contamos también con un sistema eficaz de orientación que cubre aspectos personales, académicos y profesionales, con el objeto de preparar a nuestros/as alumnos/as para el acceso con éxito a Bachillerato. La orientación está integrada en el proceso de enseñanza – aprendizaje, ya que este departamento está en continua colaboración con el resto del profesorado.

MODELO EDUCATIVO

 

Una vez que llegan a Secundaria, nuestros alumnos están experimentando con nuevas herramientas metodológicas, hemos creado el Proyecto de Aulas Inteligentes, donde el iPad permite el acceso a contenidos digitales, el desarrollo de las TIC`s en el aula, potenciación del autoaprendizaje, atención a la diversidad, el interés por buscar y discriminar información y contenidos relevantes y significativos para mejorar su aprendizaje.

El trabajo en el aula, mediante proyectos de innovación, contempla el modelo de  Inteligencias múltiples, Trabajo Cooperativo, Técnicas de Emprendimiento, Gamificación en el aula, Rutinas  y Destrezas de Pensamiento, Llaves de los Pensadores, Flipped Classroom y Aprendizajes Basados en Proyectos (ABP).

Las clases de inglés se refuerzan con desdobles de grupos y cuentan con profesores nativos para clases de conversación, una materia del curriculum se imparte en este idioma y desde el mismo centro les preparamos para los exámenes de Cambridge. Además, practican una hora de ajedrez a la semana, se les imparte clases de oratoria y debate y se les enseña resolución de problemas matemáticos a través del Método Singapur.

Tampoco podemos pasar por alto, como elemento crucial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, las funciones que está realizando nuestro Departamento de Orientación, donde se lleva a cabo estrategias de atención a la diversidad, detección temprana, orientación a familias, alumnos y profesorado, intervención educativa, refuerzo individual y logopedia y psicomotricidad.

¿Donde pasarás los mejores años de tu vida?

La respuesta es clara: Conviviendo, estudiando y aprendiendo en Colegio Miralmonte.

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